講師紹介

塾長紹介

大学受験まで安心して子どもを預けられる塾をつくりたい!」との思いで、当時勤めていた大手学習塾を退職し、2010年、 地元長崎で「個別教育クラーク」を開く。

 

「時代と社会のニーズに合った教育を拡げたい」という志のもと、ドリプラ長崎2013にて「教育先進県ナガサキ」を発表。

 

子どもたちやご家庭と苦楽を共にし、現場から学ぶ姿勢を忘れず、より良い教育の「あり方」を探究しながら、地域いちばんの塾を目指して日々奮闘しています。2児の父。

原田メソッド認定パートナー

MOTHER COLLEGE認定講師

日本青少年育成協会認定 準上級教育コーチ

同認定アクティブラーニング プラクティショナー

​アンガーマネージメント キッズインストラクター

塾長 山本涼太郎

クラークの講師陣(2018年6月現在 15名在籍)

真由子先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

ドラマの主題歌をピアノで弾くこと。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

生徒が目標達成した時の笑顔が見れること。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

限られた時間の中で、ねらい達成させること。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

伝えることの難しさ。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

楽しく勉強すること。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

学校でも、塾でも、黙々と勉強してても、面白くないから。

​せっかくクラークに来てくれてるから今日も楽しかった〜と思ってもらうため。

こうき先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

筋トレ。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

生徒と共に成長できるところ。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

1人1人違うなかで、それぞれにあった方法を探す所。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

「人に分かりやすく伝える」ということを常に考えるようになりました。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

本質的に大事なことは何かを生徒と共に考えること。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

夢への1番の近道を提示したいから。

ことこ先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

おいしいものを食べる、テニス、プログラミング。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

出来た!なるほど!と生徒が笑顔になってくれること。

​生徒が志望校に合格。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

どこまで分かってて、どこにつまづいているかを見極める事。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

目標・計画を自分で立てて達成しようと頑張っている生徒を見ていると、「自分も頑張ろう!」と思います。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

生徒のやる気を引き出せるような声かけを心掛けてます。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

楽しく達成感をもちながら、勉強してほしいからです。

川嵜先生

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

生徒が志望しているところに合格するor

成績が上がること。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

大学の勉強と両立。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

人当たりがよくなった。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

結果にこだわる。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

合格させてあげられないと意味がないから。

ダイキ先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

​歩くこと。夏休みは小学生100人と100km歩きます。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

解けた喜びを共有すること。合格の喜びを共有すること。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

「自立する力を育む」ために行なっているが、児童生徒の主体性が重要。教えすぎてもダメ。教えなさすぎてもダメ。その加減が難しい。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

成長する児童生徒の姿を見て「教員になりたい」という気持ちが増したこと。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

共に学ぶ講師。生徒に宿題を出すと同時に、生徒から僕に宿題が出ます。

(振り返りノートの記入を毎日)

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

他人に求めることは、自分にも求める。

​学習者と指導者が共に成長していくことで両者共に目標達成していく。

美乃先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

看護過程の展開。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

「あ、わかった‼︎」「先生できるようになったうよ」

​「先生の授業楽しい」などと言われた時。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

生徒がわからないことを、伝えるとき。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

コニュニケーションスキルがあがった‼︎

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

傾聴・共感・承認。

塾長に大切だと言われ、意識しているうちに、自然とできるようになってきた。

​笑顔とハイタッチ。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

傾聴・共感・承認は、先生自身の安心、喜び、自信につながります。

​笑顔とハイタッチは、先生と生徒の距離感が縮まる。

横山先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

御飯がおいしいお店を探す。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

生徒の「わかった‼︎」が感じられたとき。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

生徒にしっかり伝えること。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

社会の出来事に興味を持ち始めた。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

生徒にしっかり考えさせること。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

能動的に授業を受けてもらう。

なっちゃん先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

チョコミントのスイーツ探し。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

生徒が解けない問題が解けたと喜んで帰ってくれること。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

人と関わる事が好きになった。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

(自分が)テスト前とかだと、上手く出勤出来なくなったりする。高校生の問題が難しくて解けない時がある。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

授業で、勉強以外の事、いろんな話をするようにする、笑顔で!

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

生徒と仲良くなりたい。緊張した空気の授業にしたい。

みずき先生

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

生徒の成績があがったこと。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

生徒との信頼関係を築くこと。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

人の話を聞くこと。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

生徒1人1人に合わせる。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

個別だから。

たかのぶ先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

サッカーW杯

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

自分の成長を自分で感じることができること。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

特にないです。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

目的を意識するということ。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

授業を楽しむこと。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

楽しさが意欲に変わることがあると分かったから。

わかな先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

バンドが好きです。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

成績が上がったとか、生徒から使命を受けた時。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

大学のテスト期間とかぶった時に入るのが大変。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

人と関われて、話をするのが楽しい。傾聴とか共感能力が高まったと思う。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

ポコ(塾のノート)は必ず書く、ポコは親しみやすい感じで。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

生徒が授業​で何かをしたとか、見返して楽しいと思えるように。

泰輝先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

カフェオレの飲み比べ、麻雀​、カラオケ

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

​生徒が問題を解けたりして喜んでいるとき。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

生徒一人ひとりのニーズを考えて、それに応えること。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

考え方がポジティブになりました‼︎

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

分からないものは、何が分からないのかを明確にしてから説明を進める。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

曖昧なまま話を進めたら、話が入りにくく、それを防ぐため。

みみ先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

​ショパンの幻想奏協曲を弾くのにはまってる。弾けんけど。雰囲気だけ。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

生徒が、分かった!って言ってくれること。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

生徒にやる気を出してもらうこと。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

生徒ががんばっているのを見ると自分も頑張りたくなる。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

まだ分からないです。自分らしく。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

自分らしくの方が楽しいから。

三ツ井先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

料理、映画、テニス。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

生徒が授業のたびに成長できること。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

自分の欠点が見つかること。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

人への興味が大きくなった。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

生徒が先生に何かを教える機会を作る。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

自分の長所に気づいてもらうため。

なおこ先生

​●今はまっているもの、趣味は何ですか?

公園めぐり。

​●塾で働いている中での喜びはどんなことですか?

(テストで点がとれた〜)(できるようになった〜)

​とよろこんでくれるとき。

​●講師をしている中で大変なことはどんなことですか?

どこがわかっていないのか、問題を解いているのを見ながら、さがすこと。

生徒に合う言葉を選んで説明すること。

​●講師を始めてみて自身の中でどんな変化がありましたか?

人をじっくり見れるようになった。人の話を聞けるようになった。

​●指導する中でご自身が大切にしていること、こだわっていることはどんなことですか?

答えを教えすぎず、ちょうどいいヒントを出すこと。

​●それはどんな理由(目的)がありますか?

自分でできるようになってほしいので。

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